Когда на первой встрече с клиентом мы обсуждаем конфиденциальность и безопасность, это не просто так. Для меня, как профессионала, который дорожит своей репутацией, это принципиальный вопрос. Именно поэтому я выбрал такую тему для своей научной публикации.

Сейчас поясню простыми словами о чем она:

Когда вы приходите к психологу, вы доверяете самое ценное — свою боль, страхи и уязвимость. На что вы можете опереться в этом доверии, кроме интуиции?

Меня, как практикующего психолога, этот вопрос волнует не меньше вашего. Поэтому я погрузился в научное исследование и написал статью об этических нормах в нашей профессии.

Почему это важно прямо сейчас?

Спрос на психологическую помощь в России растёт, а значит, растёт и ответственность специалиста.
Сейчас, пока идёт обсуждение Федерального закона «Об основах психологической деятельности», личная этика психолога и его профессиональное сообщество становятся главными гарантами безопасности для клиента.
Что стоит за сухими словами «этический кодекс»?
Это не просто список запретов. Это система координат, которая помогает мне в сложных ситуациях и защищает вас. В своей работе я опираюсь на несколько ключевых документов, включая Кодекс профессиональной этики гештальт-терапевта (ОППГП), чьим стандартам следую.

Что это гарантирует лично вам?

Конфиденциальность. Ваши истории остаются между нами. Исключения — лишь прямая угроза жизни.
Компетентность. Если ситуация выходит за рамки моей экспертности, я честно скажу об этом и помогу найти нужного специалиста.
Безопасность и уважение. Пространство терапии — это место, где вас не осудят, где ваши границы и автономия являются абсолютной ценностью.
Честность и прозрачность. Все условия работы (время, оплата, этапы) обсуждаются и согласуются с вами — это наш терапевтический контракт.
В исследовании я отмечаю : в отсутствие госрегулирования именно профессиональное сообщество и личная ответственность психолога становятся главными опорами для качественной и этичной помощи. Поэтому я продолжаю учиться, прохожу личную терапию и супервизии — чтобы моя «внутренняя кухня» была в порядке, а вы могли сосредоточиться на себе.

Ваше доверие — это большая честь и такая же большая ответственность. Я осознаю её каждый день в своей практике.

ПОЛНЫЙ ТЕКСТ СТАТЬИ НИЖЕ:

ЭТИЧЕСКИЕ НОРМЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА

Ромейко Р. В.,
магистрант ОЧУВО «Международный инновационный университет», г. Сочи

Аннотация: В статье рассматривается проблема соблюдения этических норм в профессиональной деятельности практического психолога. Определено понятие этических норм. Рассмотрены, истоки создания первого в мире Этического Кодекса для психологов, а также рассматривается Этический Кодекс РФ и этический кодекс одного из профессиональных сообществ. По результатам проведенного исследования удалось выделить особую значимость профессионального сообщества в соблюдении этических норм.

Ключевые слова: Этические нормы, профессиональная этика, этический кодекс, практическая психология, психологическая помощь, профессиональное сообщество

Проблема соблюдения этических норм в профессиональной деятельности практического психолога всё более приобретает актуальность в нашей стране.

Последние несколько десятилетий в Российской Федерации растет число людей, обращающихся за помощью к психологам, и это повышает запрос к этическим нормам практикующего психолога. Увеличивается степень ответственности специалиста, а также степень ответственности сообщества психологов в целом.

В области предоставления психологической помощи имеются некоторые документы, которые регулируют деятельность психологов в различных сферах практики, однако отсутствует единое законодательное основание для работы психологов. Следует отметить, что современная практика психологического консультирования испытывает недостаток в разработке и структурировании норм, правил поведения, а также в вопросах нравственности и этики в работе психолога в нестандартных ситуациях консультирования.

Профессия психолога-консультанта является социально значимой, что «обусловливает необходимость дополнительных, в том числе, нравственных механизмов регуляции служебных отношений и контроля профессиональной деятельности» [2, с. 78]. 132 9 июля 2024 г. в Государственной Думе прошел круглый стол Комитета по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства, на котором обсуждался готовящийся проект Федерального закона «Об основах психологической деятельности». Отмечалось, что Специальная Военная Операция вскрыла проблемы в надлежащем оказании психологической поддержки для военнослужащих, членов их семей, а также жителей, находящихся в прифронтовых районах, в особенности детей. В дискуссии по проекту закона, помимо основных вопросов, связанных с определением понятий «психолог», «психологическая деятельность», о формах психологической помощи, требованиях к психологам, обсуждались вопросы, связанные с психологической тайной, а также вопросы профессиональной этики психолога [5].

На обсуждение и принятие Федерального закона «Об основах психологической деятельности» уйдет ещё определенное время, и следует признать, что психологическая деятельность в настоящий момент является личной ответственностью каждого психолога. При этом повышается значимость профессиональной культуры сообщества. В связи с этим, особое внимание в этой статье обращено на этический кодекс одного из профессиональных сообществ.

Также рассмотрены истоки создания первого в мире Этического Кодекса для психологов в 1953 году, а также рассматривается принятый в 2012 году Этический Кодекс в РФ.

В связи с тем, что психология в середине ХХ века, расширила сферу своей деятельности, включив в нее не только исследования и преподавание, но и практическую работу, обострились этические проблемы. Первым документом, призванным регулировать профессиональное поведение психологов, стал Этический кодекс Американской психологической ассоциации [3]. 4 сентября 1952 года Совет представителей Американской Психологической Ассоциации принял «Этические Стандарты Психологов» в качестве официальной политики Ассоциации. Эти стандарты носили предварительный характер, и пересматривались в течение последующих лет [7]. В этом документе отмечается, что психолог может влиять на жизнь других людей и в связи с этим постоянно сталкивается с проблемами этического характера.

«Стандарты» представляли собой попытку психологов определить и четко сформулировать этические ценности, которые считаются важными в их профессиональных отношениях [8, C.3]. Была предпринята попытка разграничения между этикой, надлежащей практикой и вежливостью.

Принципы, затрагивающие вопросы, имеющие четкое этическое значение, сформулированы жестко, в таких выражениях, как "это неэтично", "психолог должен", "психолог обязан".

Принципы, затрагивающие вопросы надлежащей практики, сформулированы менее жестко, в таких фразах, как "это непрофессионально", "от психолога ожидают", "надлежащая практика требует", "психолог должен в целом".

Принципы, затрагивающие вопросы вежливости или этикета, формулируются с помощью модифицирующих фраз, которые четко указывают на их характер, например, "Профессиональная вежливость предполагает", "в рамках вежливости" и т.д.

После принятия кодексов Американской психологической ассоциации аналогичные документы были созданы во многих странах Европы. Они имели различия как в содержании, так и в перечне основных этических принципов, отражая уникальные особенности социокультурной среды каждой страны. В результате сложилась ситуация, при которой профессиональные психологи в разных регионах мира следовали разным этическим стандартам. В связи с этим возникла необходимость разработки общего этического кодекса для специалистов в области психологии.

Так, в 1995 г. Европейской федерацией психологических ассоциаций был принят «Единый этический кодекс» («EFPA Meta-Code of Ethics»), а в 2005 была принята его новая версия. В 2002 г. в рамках XXV Международного конгресса по прикладной психологии в Сингапуре была поставлена задача разработки Мирового этического кодекса психолога. 133 Для разработки «Универсальной декларации этических принципов для психологов» («Universal Declaration of Ethical Principles for Psychologists») была создана рабочая группа под руководством Ж. Готье. Эта декларация была принята в 2008 году на ассамблее Международного совета по психологической науке и одобрена советом директоров Международной ассоциации прикладной психологии. В ней сформулированы основные этические принципы, которые могут быть использованы для разработки или улучшения национальных этических кодексов, а также стандарты для оценки развития профессиональной психологической этики в мире.

Еще в 1980-х годах в СССР многие отечественные психологи, такие как А. А. Бодалев и В. В. Столица, сформулировали основные принципы психологической этики, включая компетентность специалиста, его ответственность, заботу о благополучии клиента, информированность клиента и добровольное участие в психологических мероприятиях, конфиденциальность и другие [4].

В современной России задача разработки национального этического кодекса психологов связана преимущественно с деятельностью Российского психологического общества (РПО), созданного в 1994 г. на базе Общества психологов СССР. В 2003 г. в рамках III съезда РПО была предпринята первая попытка принять Этический кодекс психолога, однако текст документа вызвал много споров, вследствие чего не был утвержден. В итоге, 14 февраля 2012 году, на V Съезде РПО была представлена новая версия этого документа, опирающаяся на содержание Универсальной декларации этических принципов для психологов («Universal Declaration of Ethical Principles for Psychologists») и Этического мета-кодекса Европейской федерации психологических ассоциаций («EFPA Meta-Code of Ethics»). В преамбуле Кодекса указывается, что термин «Психолог» относится к лицу, имеющему высшее психологическое образование, и его профессиональная деятельность характеризуется особой ответственностью перед клиентами, обществом и психологической наукой.

Этический кодекс психологов служит для внутренней регуляции деятельности сообщества психологов; для регуляции отношений психологов с обществом; и является основой применения санкций при нарушении этических принципов профессиональной деятельности [1].

В первом разделе раскрываются этические принципы психолога:

1) Принцип уважения, который включает в себя: уважение достоинства, прав и свобод личности; конфиденциальность; осведомленность и добровольное согласие Клиента; самоопределение Клиента.

2) Принцип компетентности, включающий знание профессиональной этики; ограничения профессиональной компетентности; ограничения применяемых средств; профессиональное развитие; невозможность профессиональной деятельности в определенных условиях.

3) Принцип ответственности, включающий основную ответственность; ненанесение вреда; решение этических дилемм. Этот раздел предписывает Психологу обращаться в Этический комитет, если у него в связи с его работой возникли вопросы этического характера.

4) Принцип честности, включающий осознание границ личных и профессиональных возможностей; честность; прямота и открытость; избегание конфликта интересов; ответственность и открытость перед профессиональным сообществом.

Раздел второй говорит о нарушении Этического кодекса психолога:

1) Игнорирование положенией кодекса; неверное их толкование либо намеренное нарушение.

2) Жалоба на нарушение Этического кодекса психолога, поданная в Этический комитет РПО в письменном виде любым физическим или юридическим лицом. 134

3) Санкции, применяемые к Психологу, нарушившему Этический кодекс: предупреждение от имени РПО; приостановление членства; широкое информирование общественности об исключении данного специалиста из действующего реестра психологов РПО.

4) В случае серьезных нарушений Этического кодекса Российское Психологическое Общество может ходатайствовать о привлечении Психолога к суду.

Далее рассмотрим этический кодекс одного из профессиональных сообществ. В 2005 году в РФ было зарегистрировано Общество Практикующих психологов «Гештальтподход» (ОППГП), объединяющее практикующих гештальт-терапевтов и тренеров, готовящих специалистов в гештальт-подходе. Члены сообщества придерживаются Кодекса профессиональной этики гештальт-терапевта, стандартов Программы Московского Гештальт Института (Программа зарегистрирована в РФ в 1992 году), стандартов Европейской Ассоциации Гештальт Терапевтов (EAGT), координационные функции выполняет Профессиональный совет Сообщества. В Кодексе профессиональной этики гештальт-терапевта ОППГП с уверенностью отмечается, что в России сложилось сообщество профессиональных гештальт-терапевтов, прошедших соответствующую подготовку и занимающихся профессиональной психотерапевтической деятельностью.

Данный Кодекс – это свод внутренних правил данного профессионального сообщества, который определяет рамки профессиональных отношений между терапевтом и клиентом (группой, супервизором, другим терапевтом, обществом). В основе этих отношений лежат: утверждение одинаковой ценности каждой личности; признание уникальности каждой личности, независимо от расовых, этнических, религиозных, половых и возрастных различий; признание значения автономии и саморегуляции личности в контексте межличностных отношений [6].

Короткие выдержки из раздела «Основные положения» Кодекса:

1) Компетентность. В том случае, если терапевт не обладает необходимыми профессиональными знаниями или навыками, он обращается за помощью и сотрудничеством к соответствующим специалистам, коллегам или супервизору. 2) Отношения терапевта с клиентом являются профессиональными отношениями. Терапевт несет ответственность за поддержание профессиональных границ, стремиться избегать отношений с клиентом вне терапевтических сессий (сексуальных, дружеских, профессиональных)

3) Конфиденциальность. Гештальт-терапевт не разглашает информацию о жизни клиента.

4) Контракт терапевта с клиентом — продукт информированного согласия между ними, заключается устно или письменно. В контракте определяется предмет работы (индивидуальная, групповая, семейная терапия, терапия отношений). Контракт содержит указания на условия режима работы, количество встреч и т.д.

5) Реклама работы гештальт-терапевта дается в открытой и прямой форме, не пользуется сравнениями и обесцениванием чужой работы.

6) Безопасность. Терапевт организует удобно пространство для работы. При построении терапевтического эксперимента терапевт выбирает методы, неразрушающие клиента.

7) Завершение отношений. Отношения завершаются по обоюдному согласию между терапевтом и клиентом.

8) Исследовательская работа может проводиться гештальт-терапевтом с ведома и согласия клиента. Результаты исследования докладываются анонимно и обобщенно, с соблюдением норм конфиденциальности по отношению к клиенту.

Раздел «Особые обстоятельства» говорит о том, что конфиденциальность может быть нарушена, если состояние клиента представляет опасность для него самого иди для других людей. Жалобы и протесты клиента рассматриваются Советом по этике и ОППГП. 135 Резюмируя вышесказанное следует отметить, что в реальной профессиональной деятельности практический психолог часто попадает в проблемные с этической точки зрения ситуации. Разрешить их помогает профессиональная этика — система моральных принципов, норм и правил поведения специалиста, соответствующих особенностям его профессиональной деятельности и специфике конкретной профессиональной ситуации. Этические нормы в деятельности практического психолога – это важный профессиональный инструмент.

В условиях современной российской действительности, когда отсутствует единое законодательное основание для работы психологов, отсутствует лицензирование частной психологической практики, профессиональное сообщество оказывается важным звеном в вопросах этического контроля. Также большое значение приобретает личная ответственность психолога, уважительно относящегося к своей профессии, соблюдение им этических стандартов в собственной профессиональной деятельности.

Следует отметить, что эта ответственность не столько ограничивает психолога, сколько помогает ему лучше понять цели и способы своей работы. Для соблюдения этических норм психологу также необходимо участие в личной терапии и супервизии, группах профессиональной поддержки. Всё это является важными условиями преодоления профессиональных деформаций, этических ловушек и профессиональных рисков.

Список литературы:

1. Этический кодекс психолога / Принят «14» февраля 2012 года V съездом Российского психологического общества.

2. Мяготин А.В. Профессиональная этика: современные ценности и смыслы // Ценности и смыслы. 2011 №2. С.74-80.

3. Введение в профессию: психолог : учебник и практикум для среднего профессионального образования / под редакцией В. Н. Панферова. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 291 с.

4. Пряжников Н. С. Этические проблемы психологии. Учебно-методическое пособие. — 2-е изд., стер. — Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2004. — 488 с.

5. Круглый стол Комитета по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства на тему «Об основах психологической деятельности в РФ» от 09.07.2024 г. / http://duma.gov.ru/multimedia/video/events/105257/ (дата использования ссылки 20.01.2025 г.)

6. Кодекс профессиональной этики гештальт-терапевта. Общество Практикующих Психологов «Гештальт‑Подход» / https://gestalt.ru/ethics/ (дата использования ссылки 20.01.2025 г.)

7. Официальный сайт Американской Психологической Ассоциации. https://www.apa.org/about/apa/archives/apa-history (дата использования ссылки 20.01.2025 г.)

8. Ethical standards of psychologists / The American Psychological Association, 1953.